近日，国家医学考试中心发布2020年国家医师资格考试成绩统计数据，山东大学2019届全日制本科毕业生总通过率90.85%，超出全国平均通过率26个百分点，位列全国前五。其中实践考试通过率96.53%，医学综合考试通过率94.12%，均远超全国高等医学院校平均水平。

作为行业准入考试，医师资格考试是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试，国家医师资格考试通过率也是衡量高等医学院校临床医学专业本科教学质量的重要指标。近年来，山东大学深入推进临床医学专业教育教学改革，始终坚持各附属医院“统一培养方案、统一教学大纲、统一教师培训、统一命题考试、统一评价反馈”的同质化教学管理原则，不断改进教学方法和教学手段，强化实验教学和实践教学，落实“一对一”带教制度，完善教学质量全过程监控和科学评价体系。尤其在教育评价方面做了一系列改革，如在床边学习、病历修改、临床技能训练等临床教学过程中，试点mini-CEX、DOPS考核，对学生进行形成性评价；在临床轮转实习出科考试中，运用SP和OSCE考试对学生进行临床技能操作考核；在理论知识考试中，严格按照医师资格考试题型，采取计算机化考核；同时结合学生的医德医风表现和临床实习质量，从知识、能力和素养三个层面对学生进行综合评价。此外，通过改革考试命题制度，成立命题、审题专家组，实现教考分离，提高学生自主学习意识与能力，将临床医学教育质量监督体系的各个环节抓严抓实。

通过建立科学化、体系化、同质化的临床教育教学体系和考试评价体系，山东大学临床医学人才培养质量不断提升，本科应届毕业生国家医师资格考试通过率稳居全国前列。下一步，学校将贯彻落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》，进一步深化医教协同，落实附属医院临床教学主体责任，强化同质化教学管理原则，全面提高临床医学人才培养质量，为全面推进健康中国战略和健康山东建设做出积极贡献。

文字/高乙