9月25日，医融中心组织召开全国教育大会精神专题学习会议，深入学习教育部综合改革司司长刘自成题为“学习贯彻全国教育大会精神，加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的报告，为推动教育强国建设凝聚共识、汇聚力量。

学习报告中，刘自成聚焦“为什么要建设教育强国”“建设什么样的教育强国”“怎样建设教育强国”这一时代课题，结合自身学习体会和工作经历，深刻解析了教育的“三大属性”、教育强国“六大特质”，进行了深入细致的讲。他强调要持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，正确处理好“五个重大关系”，完成好“五项重大任务”，落实全面推进教育综合改革，以钉钉子精神抓好各项改革落实。整场报告内涵丰富、见解深刻，为参会人员提供了针对性和指导性的思路与方法。

医融中心党总支书记赵倩指出，刘自成司长所作的报告理论丰富，功底扎实，讲解深入浅出为教育工作者精准指明了前进的方向。教育强国建设绝非一句空洞的口号，与每一位教育工作者都紧密相连。我们从事教育工作，不仅仅是为了谋求一份职业，更是为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。只有时刻牢记这份初心和使命，我们才能在面对各种困难和挑战时，保持坚定的信念和不屈的精神。只有深刻领悟在各自教育岗位上“为何而做”以及“如何做好”的深层意义，我们才能满怀精气神，以笃行之姿干好本职。

学习交流环节，医融中心三个学习小组围绕学习专题展开了分享。第一学习小组程汉智指出，建设高质量教育体系作为建设教育强国的重要内容，充分反映了全社会对更高质量教育的期盼，身为教育工作者，能深切体会到学校在这一时代大背景下积极推进教育教学改革的坚定决心与切实行动。通过学习此次内容，坚定了他沿着学校部署规划的脚步，为学校的高质量发展筑牢了思想根基和行动指南。第二学习小组贺振宁分享到，教育强国承担着人们对美好生活的期盼，近年来，每个人在教育高质量发展的过程中享受着这一发展带来的红利，并在这个过程中实现自我价值。作为时代新人，我们每个人都有责任和义务，以实干和担当共同投身这一伟大系统工程。第三学习小组，宋玉文发言，我们这代人亲身经历和见证了我国教育事业的跨越式发展，真切感受到教育强则国家强的时代力量。在世界变局加速发展的背景下，对建设什么样的教育强国，怎么建设教育强国，给出了清晰且坚定的方向和路径，落实到我们个人，就是要不忘初心和使命，以扎实业务能力和务实的工作作风，为教育强国建设添砖加瓦。