9月10日，在第42个教师节之际，医学融合与实践中心积极响应学校教师工作部工作安排，承办2026年新教职工入职培训急救培训环节。培训在综合科研楼医学模拟中心举行，共有222名新教职工分五批次参加，由8名专业急救培训教师现场带教。

活动现场，医学融合与实践中心主任王伟向全体新入职教职工致以教师节问候。她表示，新教职工的安全意识与应急处置能力直接关系到学生与同事的生命健康，中心将持续完善校园急救培训体系，推动急救技能在校园内更高效地普及与应用。

培训理论课程由宋玉文、胡孟慧两位教师主讲，重点围绕心肺复苏（CPR）和自动体外除颤仪（AED）的使用方法展开，采用“理论讲解+视频演示+现场实操+个性化指导+即时评估”相结合的教学模式，构建了完整的训练闭环。培训聚焦快速识别突发心脏事件、规范化CPR操作及AED设备正确使用等核心技能，旨在帮助新教职工掌握紧急情况下的自救与互救方法，确保在突发状况中能够高效、安全地开展应急处置。参训教师在讲师指导下逐一进行实操练习，并通过即时评估巩固学习成果，切实提升了应急救护的规范性与自信心。

急救实操培训结束后，王伟与医学模拟中心副主任孟延带领参训教师走进临床实训场地，开展参观学习活动。参训教师先后参观了体格检查室、腔镜训练室、模拟CT教学系统、骨科机器人手术室、模拟ICU等高端模拟医学教学区域，直观、全面地了解学校医学教育、临床技能培训的整体资源布局与实际应用场景。

此次培训与参观活动将急救技能训练与医学教学资源体验有机结合，不仅增强了新教职工的应急救护能力，也加深了其对学校医学教育体系的整体认识，为今后更好地融入校园工作环境奠定了良好基础。