6月25日，山东大学第二医院内科教研室一行9人到访医学模拟中心，与中心团队就医学教育创新与临床技能培训展开深入交流。此次交流旨在探索医学模拟教学在内科临床实践中的应用路径，推动双方在人才培养、教学研究等领域的协同发展。医学模拟中心综合技能教学实验室主任刘长梅对到访团队表示热烈欢迎，并陪同参观了中心各功能区域。

        交流过程中，山东大学第二医院内科教研室副主任徐冬玲重点了解了医学模拟中心在内科综合模型人、腹腔镜模拟训练等板块的建设成果。在内科综合模型人教学区，双方围绕如何利用高仿真模拟人开展多系统疾病诊疗训练展开讨论，针对模型人在呼吸衰竭、心律失常等急危重症场景中的功能应用提出建设性意见。在腹腔镜模拟训练室，教研室团队亲身体验了腔镜操作训练系统，并结合内科微创手术发展趋势，就模拟训练课程的分层设计与效果评估进行深入探讨。

刘长梅表示，医学模拟中心始终致力于构建“理论-模拟-临床”全链条教学体系，此次交流为内科临床教学提供了新思路。双方认为，内科综合模型人可有效弥补传统教学中病例场景单一、操作反馈不足的短板，而腹腔镜模拟训练则能为内科医生拓展微创诊疗技能提供重要平台。经过充分研讨，双方达成初步合作意向，计划在模拟课程开发、内科急救病例拓展、师资联合培养、教学资源共享等领域开展实质性合作，共同推进医学教育数字化转型。

此次交流不仅加深了内科教研室与医学模拟中心的相互了解，更为后续深度合作奠定坚实基础。未来，双方将依托各自优势资源，探索建立“内科+模拟医学”融合创新机制，助力培养兼具扎实临床技能与人文关怀能力的复合型医学人才，为医学教育高质量发展注入新动能。